美術科

純真、純善古典寫實美術

美術科傳承西方古典美術教學體系的審美價值、教學模式、課程編制和標準要求，提供系統規範且傳統的基本功訓練課程。 以寫生為主臨摹為輔的訓練方式，注重系統造型能力的培育，軸心課程是素描，高中提供油畫、 雕塑、多媒體設計、服裝設計為選修專業。

教學重點放在傳統寫實基本功的訓練上，強調育成藝術家所應有的心性修為、藝術素養與專業創作能力，培養社會新世紀美術創作人才。

古典藝術對基本功標準要求極高，美術採用規範的西方傳統教學模式，強調系統造型能力培育，課程編制、教材、教學目標都是獨特的，並強調古典審美價值觀的育成。教學路線設定為西方傳統教學，注重在系統的造形能力訓練上；對造型的比例、透視、結構、明暗、色彩、構圖，包括內涵與精神都要求準確細膩、逼真和傳統。

秉承傳統美學原則，以弘揚「純真、純善、純美」的傳統藝術精神，堅持的就是傳統審美價值與規範，強調藝術家育成所應有的心性修為、藝術素養與專業創作能力，培養社會的新世紀美術創作人才。此外，依學生升學與生涯發展的需求，水墨書法課程也是教學重點之一。

通過嚴格系統的正規基本功教學，培養學生對美術的興趣和認知，學習掌握西方傳統美術知識和技能；健康傳統的審美情操和傳統道德品格；同時培養正確的觀察方法、思維方式和創作能力。

美術基本實力的培養

美術不同於體育訓練，亦不像數學那樣機械，但同樣需要具備技術面的承傳和確實的訓練，因此在基本實力養成上，通常要花數年的時間才能達到堅實的程度，以確保未來專業門類教育的水準需求，有鑑於此，本科除了多元發展外，特別還施力於基本實力之養成，因此對「素描課程」及「水彩課程」的專業程度要求，不僅止於要富於創意，更要具備紮實的寫實功力，讓學生能真正掌握繪畫技能。

堅實的基本實力養成，對學生來說，不管未來走哪一條路線，都是百利而無一害的；縱觀歷史，凡有巨大成就者也都是具有堅實基礎的人；現代社會多數人進入業界後開始發現基本功跟不上，在實際作業中有所限制，很難突破，缺乏競爭力，有鑑於此本校美術科特別重視基本實力之養成，期望能給予學生深厚的基礎實力。

多元藝術的輔助

除了堅實的基本繪畫技能外，學生亦需要具備不同領域的藝術素養薰陶，因此多門類的課程也是必不可少的，本科開設的多元課程主要在補足學生不同領域所需的養分。有綜合東、西方藝術史料，擴展藝術視野，欣賞不同文化之特色，並了解藝術家夠過藝術品表達人文關懷的「中西美術史」；藉由生活周邊的景物建築，在探索和實作中強化視覺藝術能力，發現藝術與生活兩者之間關聯性的「視覺體驗與傳達」課程；以人物、自然環境、建築為對象，探討美的形式原理、品味動態美學的「造型美學」課程；以及兼具知識與概念和激發學生將知能轉化，對人進行分析、應用評述的「綜合賞析與應用」課程等。 

高中專業科目教學仍保有基本功訓練，以學生特質和興趣進行專業課程的分組學習。專業課程包括西洋繪畫、雕塑、多媒體應用與服裝設計等。

國中部 特色課程每週節數規劃表

美術科專業教室

• 國中部美術專科教室：4 間
• 高中部美術專科教室：5 間
• 美術展覽藝廊：2 間

專科教室

• 服裝教室
• 雕塑教室
• 電腦多媒體教室
• 藝術鑑賞教室

學生在充滿古典藝術氛圍的環境中學習，陶冶出純真、純善、純美的品格、作品。

國中部 美術專科教室

高中部 美術專科教室

藝廊