美術科

純真、純善古典寫實美術

美術科傳承西方古典美術教學體系的審美價值、教學模式、課程編制和標準要求，提供系統規範且正統的基本功訓練課程。 以寫生為主臨摹為輔的訓練方式，注重系統造型能力的培育，軸心課程是素描，高中提供油畫、 雕塑、多媒體設計、服裝設計為選修專業。

教學重點放在傳統寫實基本功的訓練上，強調育成正統藝術家所應有的心性修為、藝術素養與專業創作能力，培養社會正統的新世紀美術創作人才。

古典藝術對基本功標準要求極高，美術採用規範的西方傳統教學模式，強調系統造型能力培育，課程編制、教材、教學目標都是獨特的，並強調古典審美價值觀的育成。教學路線設定為西方傳統教學，注重在系統的造形能力訓練上；對造型的比例、透視、結構、明暗、色彩、構圖，包括內涵與精神都要求準確細膩、逼真和傳統。

美術科秉承傳統美學原則，以弘揚「純真、純善、純美」的傳統藝術精神，定位在西洋美術路線上，所要堅持的就是傳統審美價值與規範。教學重點放在傳統寫實基本功的訓練上，強調藝術家育成所應有的心性修為、藝術素養與專業創作能力，培養社會傳統的新世紀美術創作人才。此外，依學生生涯發展升學的需求，水彩、水墨畫等課程均為教學重點。

課程以承襲西方古典傳統和正統學院派寫實技法為本的專業基礎訓練，通過嚴格系統的正規基本功教學，培養學生對正統美術的興趣和認知，學習掌握西方傳統美術知識和技能；健康正統的審美情操和傳統道德品格；同時培養正確的觀察方法、思維方式和創作能力。

美術基本實力的培養

美術不同於體育訓練，亦不像數學那樣機械，但同樣需要具備技術面的承傳和確實的訓練，因此在基本實力養成上，通常要花數年的時間才能達到堅實的程度，以確保未來專業門類教育的水準需求，有鑑於此，本科除了多元發展外，特別還施力於基本實力之養成，因此對「素描課程」及「水彩課程」的專業程度要求，不僅止於要富於創意，更要具備紮實的寫實功力，讓學生能真正掌握繪畫技能。

堅實的基本實力養成，對學生來說，不管未來走哪一條路線，都是百利而無一害的；縱觀歷史，凡有巨大成就者也都是具有堅實基礎的人；現代社會多數人進入業界後開始發現基本功跟不上，在實際作業中有所限制，很難突破，缺乏競爭力，有鑑於此本校美術科特別重視基本實力之養成，期望能給予學生深厚的基礎實力。

多元藝術的輔助

除了堅實的基本繪畫技能外，學生亦需要具備不同領域的藝術素養薰陶，因此多門類的課程也是必不可少的，本科開設的多元課程主要在補足學生不同領域所需的養分。有綜合東、西方藝術史料，擴展藝術視野，欣賞不同文化之特色，並了解藝術家夠過藝術品表達人文關懷的「中西美術史」；藉由生活周邊的景物建築，在探索和實作中強化視覺藝術能力，發現藝術與生活兩者之間關聯性的「視覺體驗與傳達」課程；以人物、自然環境、建築為對象，探討美的形式原理、品味動態美學的「造型美學」課程；以及兼具知識與概念和激發學生將知能轉化，對人進行分析、應用評述的「綜合賞析與應用」課程等。 

高中專業科目教學仍保有基本功訓練，以學生特質和興趣進行專業課程的分組學習。專業課程包括西洋繪畫、雕塑、多媒體應用與服裝設計等。

國中部 特色課程每週節數規劃表

美術科專業教室

• 國中部美術專科教室：4 間
• 高中部美術專科教室：5 間
• 美術展覽藝廊：2 間

專科教室

• 服裝教室
• 雕塑教室
• 電腦多媒體教室
• 藝術鑑賞教室

學生在充滿古典藝術氛圍的環境中學習，陶冶出純真、純善、純美的品格、作品。

國中部 美術專科教室

高中部 美術專科教室

藝廊